Licenciada y Profesora en Historia de las Artes (Universidad de Buenos Aires)
· Traer imágenes de TODOS los temas tratados en clase, para cada civilización ejemplos de pintura, escultura y arquitectura (plantas de los principales edificios) y dentro de cada civilización ejemplos de las diferentes épocas que permitan establecer comparaciones. Las imagenes pueden ser fotocopias (no es necesario que sean en color) o libros con marcas identificatorias para encontrarlas rápidamente.
· Guiarse por el programa, todos los temas que allí aparecen pueden ser tomados en el examen final.
· Además de conocer el contenido de las clases DEBEN leer bibliografía. La bibliografía es una guía para poder estudiar de manera integral cada uno de los temas, en algunos casos los libros deben leerse en su totalidad, en otros, algún capítulo. Cada texto resulta útil y a menudo complementa la información que ustedes ya tienen, por lo tanto corresponde al criterio del estudiante saber cuánto tiene que leer para comprender un tema en profundidad.
· Cada tema artístico debe estar respaldado por un mínimo de conocimientos históricos, religiosos o filosóficos, con las consiguientes fechas.
· Respecto a las fechas, para las civilizaciones más antiguas se podrá hablar de III milenio, II milenio por ejemplo, luego de siglos y cuando se trate de hechos u obras muy importantes, a partir del siglo V a.C. en adelante se debe precisar principios, mediados o finales del siglo correspondiente. Elaboren sus propios cuadros cronológicos para ubicarse mejor.
· Cuando estudien háganlo con las imágenes delante y los datos cronológicos, históricos, filosóficos, mitológicos, etc. que puedan hacerles falta para comprender las obras.